データ主導による自律する学生の学び支援型の教育プログラムの構築と学習成果の測定

 
 
 

遠隔講義タイトル


『類似からの議論』に反論する ~作文から小論文へつなぐための第一歩~

遠隔講義

 

 本講義では、論理的な文章を書くための第一歩として、身近な題材を用いて、Why-Becauseの型を取った200字程度の短い文章を練習しました。本講義を受講することで、「小論文はどのような文章か」「感想文と小論文はどのように違うのか」と言った、小論文の初歩を学びました。

 

                                                 

 

 

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