教学マネジメントの確立

ディプロマポリシー及びカリキュラムポリシーの見直し

教学マネジメントを実現するためには、大学や学部・学科の教育目標として設定する学修成果とその達成方法を明確にしなければなりません。また、ここでいう学修成果とは、学生が卒業までに獲得すべき能力や技術等であり、何をどの程度身につけているのかを評価できるようにするため、これを具体的な表現にする必要があります。さらに、これらの能力や技術を身につけるための具体的な方法を、大学や学部・学科の中で共有することが重要です。
そのため、本取組では各連携校においてディプロマポリシーやカリキュラムポリシーの見直しを継続して行っています。

アセスメントポリシーの整備

学士課程教育の質保証を実現するためには、教育目標の達成状況を把握することが重要です。そのためには、評価計画（いつどのような方法で評価するのか）を明確にする必要があります。また、評価計画は、学生、科目、学科、大学の各フェーズについて策定する必要があります。各連携校ではそれぞれの教育目標に合った評価計画の構築を進めています。

FD研修会の公開や勉強会の共同実施

本取組の3つの事業を進めるため、連携FD研修会、教育方法やルーブリックの開発に関する勉強会等を共同して実施しました。今後も引き続き共同研究を進めていきます。

これまでの取り組み事例

FD研修会