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    【教育福祉学科こども学専攻】『保育園でインタビュー』~直接感じる保育の感動と意味を考える~

     秋学期、こども学保育コース1回生「尊鉢ゼミ」19名の授業、基礎演習での様子です。将来保育を目指す大学生が、「『いい保育士』とはどのような保育士か」という課題に挑戦することになりました。「保育士」について書かれている文献を探したり、基礎演習の授業と連携を図っている「教職概論」で学習した内容についてレビューを行い、それらの学習から「いい保育士」の要素を調査研究するためのリサーチクエスチョンを導き出そうと励んでいます。


     前回の授業では、尼崎キャンパス1階に設置されている「社会福祉法人ふたば会 汐江ふたば保育園分園『チャッピー保育園』を訪問し、保育士の先生方に直接インタビューをすることが出来ました。ゼミは、4つのグループで構成され、それぞれ独自のリサーチクエスチョンを考えているようです。インタビューを実施するまでには、収束型思考法を学習し、特性要因図法(フィッシュボーン)を用いて教職概論の学習内容をもう一度整理しました。今頃は、インタビューで収集した内容からまた新たな問題を見つけ出したことでしょう。関連書籍や論文など、まだまだ1回生にはなじみの少ない研究活動です、こうして自らの可能性にチャレンジし将来のキャリア形成に向けてがんばっています。


     いよいよ様々な学習手法を活用して調査内容を分析しなければなりません。プレゼンテーションの日は、12月22日、追い込みを見せる1回生の姿です。


    (担当:こども学専攻 尊鉢隆史)

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