教員紹介（教育学部 教育福祉学科）

教育実習で参観した算数や数学の授業が「まるで魔法」のように感じられたことがきっかけかもしれません。

自分が児童生徒のころに受けたものと違い、面白く、先生がほとんど誘導したり教えたりしないのに児童生徒がどんどん発言し、それが授業のゴールに向かって深められていくものでした。

自分もそのような授業をしたいと思いました。

私は二十数年、中学校の教員をやってきました。

「いきいきと」「たのしく」「よくわかる」数学の授業をめざしてきたつもりです。数学が得意な生徒の多い学校へも行きましたし、逆に数学や勉強が好きでない生徒が多い学校へも行きました。

しかし、どの生徒達も「分かりたい」と思っています。こちらの工夫次第で「いきいきと」「たのしく」「わかる」授業は可能だと思います。

将来小学校教員を目指す学生の皆さんに、これまでの経験を踏まえ、算数数学のおもしろさ、算数数学の授業を考えることのおもしろさ、算数数学の授業をすることのおもしろさを伝えることができたらと考えています。

一言で言えば、

「わかった！」と生徒が喜んでくれること。「数学ってできたら面白いな」などと興味を持ってくれたこと、でしょうか。

まずは、今の高校生活を悔いのないよう「充実」したものにしてください。そして、進路を考えはじめたときは、ぜひ関西国際大学を訪れてください。きっと、本学で学ぶことのよさが分かってもらえると思います。

「百聞は一見にしかず」、見て、聞いて、体験して、感じてください。

算数・数学教育