GS活動報告

活動初日は、カンボジアの歴史的背景を学習するため、キリングフィールド、トゥールスレン刑務所を訪問しました。1970年代後半のポル・ポト政権によって大量の知識層が虐殺され、その影響により、今日でも小学校の教員不足は深刻です。
本GSのメインプログラムである小学校での学習支援活動に向けて、さまざまなことを考える契機となりました。

活動2日目は、協定大学のノートン大学と交流しました。両国の文化について交流した後、ノートン大学生とともに、小学校を訪問し、学習支援活動が始まりました。これから自分たちで考えた10日間の学習支援プログラムを進めていきます。