教育学部 教育福祉学科

「事前指導」では、こどもたちの心をつかむ自己紹介や、落ち着きのないこどもとの関わり方などを教えていただきました。学習指導案の作成についても学べていたので、実習先でも慌てることなく対応できたと思います。また「事後指導」では、教育実習で何を学び、どんな課題が生まれたかを振り返りました。貴重な経験を、次の実習や将来に活かします。

健康から衛生、食事、運動、遊びなど、こどもの健やかな成長を支えるための幅広い知識を学びました。実践演習では、すべての学生が保育士役とこども役の両方を経験。こども目線に立つことで、保育士の接し方や雰囲気づくりがいかに大切かを理解することができました。将来の目標は小学校の先生ですが、接続教育の観点からも幼保の学びは役立つと感じています。

現在、4年生の担任をしています。国語、算数、理科、社会、体育を教えているほか、給食やホームルームなどの学級経営にも携わっています。こどもたちとどのように接し、どのような声掛けをすれば手助けになるかを考えながら授業を行い、それが良い結果につながった時は、頑張った甲斐があったと思います。まだ自分がやるべきことを探っている時期ですが、授業力やこどもたちを理解する力がもっと必要だと感じています。
関西国際大学を選んだ一番の理由は、自分が生まれ育った尼崎にキャンパスがあり、将来は地元で働きたいという気持ちを持っていたからです。実際に入学して感じたことは、アドバイザーの先生と私たち学生の距離が近いということ。授業や進路のことだけでなく、学生生活や家族のことについても相談にのっていただきました。そのおかげで、やりたいことに思い切って挑戦できる理想の環境で過ごせたと思っています。